Udfordring: Forespørg og Vælg DOM-Elementer
Opgave
Du har en indkøbsliste i din HTML, og du skal vælge specifikke elementer ved hjælp af forskellige DOM-forespørgselsmetoder.
- Vælg efter ID: Vælg
<h1>-elementet med ID'ettitle; - Vælg efter klasse: Vælg alle elementer med klassen
item; - Vælg efter tag: Vælg alle
<li>-elementer; - Vælg det første matchende element: Vælg det første
<li>-element med klassenitem; - Vælg alle matchende elementer: Vælg alle
<li>-elementer med klassenitem.
index.html
index.css
index.js
- Brug
getElementByIdtil at vælge<h1>-elementet med ID'ettitle; - Brug
getElementsByClassNametil at vælge alle elementer med klassenitem; - Brug
getElementsByTagNametil at vælge alle<li>-elementer; - Brug
querySelectortil at vælge det første<li>-element med klassenitem; - Brug
querySelectorAlltil at vælge alle<li>-elementer med klassenitem.
index.html
index.css
index.js
Var alt klart?
Tak for dine kommentarer!
Sektion 2. Kapitel 3
Spørg AI
Spørg AI
Spørg om hvad som helst eller prøv et af de foreslåede spørgsmål for at starte vores chat
Awesome!
Completion rate improved to 2.22
Udfordring: Forespørg og Vælg DOM-Elementer
Stryg for at vise menuen
Opgave
Du har en indkøbsliste i din HTML, og du skal vælge specifikke elementer ved hjælp af forskellige DOM-forespørgselsmetoder.
- Vælg efter ID: Vælg
<h1>-elementet med ID'ettitle; - Vælg efter klasse: Vælg alle elementer med klassen
item; - Vælg efter tag: Vælg alle
<li>-elementer; - Vælg det første matchende element: Vælg det første
<li>-element med klassenitem; - Vælg alle matchende elementer: Vælg alle
<li>-elementer med klassenitem.
index.html
index.css
index.js
- Brug
getElementByIdtil at vælge<h1>-elementet med ID'ettitle; - Brug
getElementsByClassNametil at vælge alle elementer med klassenitem; - Brug
getElementsByTagNametil at vælge alle<li>-elementer; - Brug
querySelectortil at vælge det første<li>-element med klassenitem; - Brug
querySelectorAlltil at vælge alle<li>-elementer med klassenitem.
index.html
index.css
index.js
Var alt klart?
Tak for dine kommentarer!
Sektion 2. Kapitel 3