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Aprende RL Frente a Otros Paradigmas de Aprendizaje | Teoría Central de RL
Introducción al Aprendizaje por Refuerzo
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Contenido del Curso

Introducción al Aprendizaje por Refuerzo

Introducción al Aprendizaje por Refuerzo

1. Teoría Central de RL
2. Problema del Bandido de Varios Brazos
3. Programación Dinámica
4. Métodos de Monte Carlo
5. Aprendizaje por Diferencia Temporal

book
RL Frente a Otros Paradigmas de Aprendizaje

El aprendizaje automático consta de tres paradigmas principales de aprendizaje, cada uno adecuado para diferentes tipos de problemas. El aprendizaje por refuerzo es uno de ellos, junto con el aprendizaje supervisado y el aprendizaje no supervisado.

Características clave del RL

  • Sin datos etiquetados: RL no requiere pares de entrada-salida predefinidos, sino que aprende a partir de la experiencia;
  • Aprendizaje por prueba y error: el agente explora diferentes acciones y perfecciona su estrategia en función de la retroalimentación;
  • Toma de decisiones secuencial: RL está diseñado para tareas donde las decisiones actuales afectan los resultados futuros;
  • Maximización de recompensas: el objetivo del aprendizaje es optimizar las recompensas a largo plazo en lugar de la corrección a corto plazo.

Comparación de los tres paradigmas de ML

Por qué el Aprendizaje por Refuerzo es Diferente

El aprendizaje por refuerzo comparte algunas similitudes con otros paradigmas, pero se destaca por su enfoque único en el proceso de aprendizaje.

Aprendizaje Supervisado

En el aprendizaje supervisado, un conjunto de datos proporciona instrucciones explícitas sobre cuál debe ser la salida correcta. En el aprendizaje por refuerzo, no existe una supervisión explícita—el agente debe descubrir las mejores acciones a través de la experiencia.

Aprendizaje No Supervisado

El aprendizaje no supervisado encuentra patrones ocultos en los datos sin objetivos específicos. El aprendizaje por refuerzo aprende a través de la interacción con un entorno para alcanzar un objetivo explícito (por ejemplo, ganar un juego).

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learning involves learning from feedback in the form of rewards or penalties based on actions taken in an environment.
learning involves learning from labeled data, where the model is trained on input-output pairs.
learning involves learning from unlabeled data, where the model tries to identify patterns or structures in the data without predefined labels.

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¿Todo estuvo claro?

¿Cómo podemos mejorarlo?

¡Gracias por tus comentarios!

Sección 1. Capítulo 2

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El aprendizaje automático consta de tres paradigmas principales de aprendizaje, cada uno adecuado para diferentes tipos de problemas. El aprendizaje por refuerzo es uno de ellos, junto con el aprendizaje supervisado y el aprendizaje no supervisado.

Características clave del RL

  • Sin datos etiquetados: RL no requiere pares de entrada-salida predefinidos, sino que aprende a partir de la experiencia;
  • Aprendizaje por prueba y error: el agente explora diferentes acciones y perfecciona su estrategia en función de la retroalimentación;
  • Toma de decisiones secuencial: RL está diseñado para tareas donde las decisiones actuales afectan los resultados futuros;
  • Maximización de recompensas: el objetivo del aprendizaje es optimizar las recompensas a largo plazo en lugar de la corrección a corto plazo.

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Por qué el Aprendizaje por Refuerzo es Diferente

El aprendizaje por refuerzo comparte algunas similitudes con otros paradigmas, pero se destaca por su enfoque único en el proceso de aprendizaje.

Aprendizaje Supervisado

En el aprendizaje supervisado, un conjunto de datos proporciona instrucciones explícitas sobre cuál debe ser la salida correcta. En el aprendizaje por refuerzo, no existe una supervisión explícita—el agente debe descubrir las mejores acciones a través de la experiencia.

Aprendizaje No Supervisado

El aprendizaje no supervisado encuentra patrones ocultos en los datos sin objetivos específicos. El aprendizaje por refuerzo aprende a través de la interacción con un entorno para alcanzar un objetivo explícito (por ejemplo, ganar un juego).

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