Attribution de rôles et définition du ton

L'un des moyens les plus rapides d'améliorer le ton et la qualité des réponses de Claude est de lui indiquer qui il doit être.

Un lycéen ne communique pas de la même manière qu'un professionnel avec trente ans d'expérience. Ils utilisent un langage différent, possèdent des niveaux d'expertise variés et abordent les problèmes selon des perspectives distinctes.

En attribuant à Claude un rôle ou un niveau d'expérience dès le départ, vous l'aidez à produire des réponses plus adaptées à votre situation. Dans de nombreux cas, une seule phrase suffit. Indiquez simplement à Claude le niveau, le contexte ou la perspective que vous souhaitez qu'il adopte.

Helen et le discours de mariage

Helen essaie d'écrire un discours pour le mariage de sa fille Ruth, mais elle a du mal à trouver le bon ton. Elle télécharge son brouillon sur Claude et demande de l'aide pour l'améliorer. Claude apporte quelques modifications, mais sans aucune indication, le résultat paraît un peu générique.

Ajoutons maintenant un rôle. Dans une nouvelle conversation, Helen utilise une instruction comme celle-ci :

Cette simple instruction modifie considérablement la qualité de la réponse. Claude commence à réfléchir comme un éditeur professionnel, identifiant ce qui doit être conservé, ce qui peut être supprimé, et où le discours peut être renforcé. Il peut même fournir des conseils pratiques, comme la durée idéale d'une intervention pour l'occasion.

C'est la puissance des rôles. En indiquant à Claude qui il doit être, vous l'aidez à fournir des conseils, des corrections et des suggestions depuis une perspective plus pertinente.