RL vs. Outros Paradigmas de Aprendizado
Aprendizado de máquina consiste em três principais paradigmas de aprendizado, cada um adequado para diferentes tipos de problemas. Aprendizado por reforço é um deles, juntamente com aprendizado supervisionado e aprendizado não supervisionado.
Principais Características do RL
- Sem dados rotulados: RL não requer pares de entrada-saída predefinidos, mas aprende a partir da experiência;
- Aprendizado por tentativa e erro: o agente explora diferentes ações e aprimora sua estratégia com base no feedback;
- Tomada de decisão sequencial: RL é projetado para tarefas em que as decisões atuais afetam resultados futuros;
- Maximização de recompensa: o objetivo do aprendizado é otimizar recompensas de longo prazo em vez de correção de curto prazo.
Comparação dos Três Paradigmas de ML
Por que o Aprendizado por Reforço é Diferente
O aprendizado por reforço compartilha algumas semelhanças com outros paradigmas, mas se destaca devido à sua abordagem única ao processo de aprendizagem.
Aprendizado Supervisionado
No aprendizado supervisionado, um conjunto de dados fornece instruções explícitas sobre qual deve ser a saída correta. No aprendizado por reforço, não há supervisão explícita—o agente deve descobrir as melhores ações por meio da experiência.
Aprendizado Não Supervisionado
O aprendizado não supervisionado identifica padrões ocultos nos dados sem objetivos específicos. O aprendizado por reforço aprende por meio da interação com um ambiente para alcançar um objetivo explícito (por exemplo, vencer um jogo).
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- Aprendizado por tentativa e erro: o agente explora diferentes ações e aprimora sua estratégia com base no feedback;
- Tomada de decisão sequencial: RL é projetado para tarefas em que as decisões atuais afetam resultados futuros;
- Maximização de recompensa: o objetivo do aprendizado é otimizar recompensas de longo prazo em vez de correção de curto prazo.
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Por que o Aprendizado por Reforço é Diferente
O aprendizado por reforço compartilha algumas semelhanças com outros paradigmas, mas se destaca devido à sua abordagem única ao processo de aprendizagem.
Aprendizado Supervisionado
No aprendizado supervisionado, um conjunto de dados fornece instruções explícitas sobre qual deve ser a saída correta. No aprendizado por reforço, não há supervisão explícita—o agente deve descobrir as melhores ações por meio da experiência.
Aprendizado Não Supervisionado
O aprendizado não supervisionado identifica padrões ocultos nos dados sem objetivos específicos. O aprendizado por reforço aprende por meio da interação com um ambiente para alcançar um objetivo explícito (por exemplo, vencer um jogo).
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