Notice: This page requires JavaScript to function properly.
Please enable JavaScript in your browser settings or update your browser.
Lära Gruppering av numerisk data | Faktorer
Introduktion till R

bookGruppering av numerisk data

Kontinuerliga numeriska data kan omvandlas till kategorier med hjälp av funktionen cut(). Detta är användbart när du vill analysera intervall snarare än enskilda värden.

Funktionsöversikt

Funktionen cut() delar upp tal i intervall och returnerar en faktor:

cut(x, breaks, labels = NULL, right = TRUE, ordered_result = FALSE)
  • x: numerisk vektor att kategorisera;
  • breaks: antal intervall eller specifika gränspunkter;
  • labels: namn på kategorier;
  • right: om intervallen är slutna till höger;
  • ordered_result: om kategorierna ska vara ordnade.

Exempel

12345678910
heights <- c(170, 165, 195, 172, 189, 156, 178, 198, 157, 182, 171, 184, 163, 176, 169, 153) # Split heights into 3 groups heights_f <- cut(heights, breaks = c(0, 160, 190, 250), labels = c('short', 'medium', 'tall'), ordered_result = TRUE) heights_f
copy

Som ett resultat:

  • Data delas in i tre intervall: (0,160], (160,190] och (190,250];
  • De är märkta som 'short', 'medium' och 'tall';
  • Kategorierna följer en naturlig ordning.
Uppgift

Swipe to start coding

Du har en vektor med numeriska betyg. Så här kategoriserar du dem som faktornivåer:

  • [0, 60) - 'F';
  • [60, 75) - 'D';
  • [75, 85) - 'C';
  • [85, 95) - 'B';
  • [95, 100) - 'A'.

Din uppgift är att:

  1. Skapa en variabel som heter grades_f som kategoriserar betygen med hjälp av funktionen cut(). Använd följande parametrar:
    • breaks - c(0, 60, 75, 85, 95, 100);
    • labels - c('F', 'D', 'C', 'B', 'A');
    • ordered_result - TRUE (för att ordna faktornivåerna);
    • right - FALSE (för att inkludera den vänstra gränsen av ett intervall, inte den högra).
  2. Skriv ut innehållet i grades_f.

Lösning

Var allt tydligt?

Hur kan vi förbättra det?

Tack för dina kommentarer!

Avsnitt 3. Kapitel 5
single

single

Fråga AI

expand

Fråga AI

ChatGPT

Fråga vad du vill eller prova någon av de föreslagna frågorna för att starta vårt samtal

close

Awesome!

Completion rate improved to 2.27

bookGruppering av numerisk data

Svep för att visa menyn

Kontinuerliga numeriska data kan omvandlas till kategorier med hjälp av funktionen cut(). Detta är användbart när du vill analysera intervall snarare än enskilda värden.

Funktionsöversikt

Funktionen cut() delar upp tal i intervall och returnerar en faktor:

cut(x, breaks, labels = NULL, right = TRUE, ordered_result = FALSE)
  • x: numerisk vektor att kategorisera;
  • breaks: antal intervall eller specifika gränspunkter;
  • labels: namn på kategorier;
  • right: om intervallen är slutna till höger;
  • ordered_result: om kategorierna ska vara ordnade.

Exempel

12345678910
heights <- c(170, 165, 195, 172, 189, 156, 178, 198, 157, 182, 171, 184, 163, 176, 169, 153) # Split heights into 3 groups heights_f <- cut(heights, breaks = c(0, 160, 190, 250), labels = c('short', 'medium', 'tall'), ordered_result = TRUE) heights_f
copy

Som ett resultat:

  • Data delas in i tre intervall: (0,160], (160,190] och (190,250];
  • De är märkta som 'short', 'medium' och 'tall';
  • Kategorierna följer en naturlig ordning.
Uppgift

Swipe to start coding

Du har en vektor med numeriska betyg. Så här kategoriserar du dem som faktornivåer:

  • [0, 60) - 'F';
  • [60, 75) - 'D';
  • [75, 85) - 'C';
  • [85, 95) - 'B';
  • [95, 100) - 'A'.

Din uppgift är att:

  1. Skapa en variabel som heter grades_f som kategoriserar betygen med hjälp av funktionen cut(). Använd följande parametrar:
    • breaks - c(0, 60, 75, 85, 95, 100);
    • labels - c('F', 'D', 'C', 'B', 'A');
    • ordered_result - TRUE (för att ordna faktornivåerna);
    • right - FALSE (för att inkludera den vänstra gränsen av ett intervall, inte den högra).
  2. Skriv ut innehållet i grades_f.

Lösning

Switch to desktopByt till skrivbordet för praktisk övningFortsätt där du är med ett av alternativen nedan
Var allt tydligt?

Hur kan vi förbättra det?

Tack för dina kommentarer!

Avsnitt 3. Kapitel 5
single

single

some-alt