Notice: This page requires JavaScript to function properly.
Please enable JavaScript in your browser settings or update your browser.
What is a List? | Lists
R Introduction: Part II
course content

Зміст курсу

R Introduction: Part II

R Introduction: Part II

1. Matrices
2. Data Frames
3. Lists

bookWhat is a List?

You met with lists in the previous section. In simple wording, a list is a data type similar to a vector allowing for storing values of different types.

To create list in R, use the list() function, passing all the values you want to store as the parameters. For example, we can store a single text string, number, and logical value in one 'container'.

1234
# Creating a list test <- list("Text", 42, TRUE) # Output list value test
copy

As you can see, the list output is much larger than the vector one.

Завдання

Create a list named info with the information on the current chapter and course: 'R Introduction', 6 (section), 1 (chapter in the section), 41 (chapter overall). Output the value of this list, then.

Switch to desktopПерейдіть на комп'ютер для реальної практикиПродовжуйте з того місця, де ви зупинились, використовуючи один з наведених нижче варіантів
Все було зрозуміло?

Як ми можемо покращити це?

Дякуємо за ваш відгук!

Секція 3. Розділ 1
toggle bottom row

bookWhat is a List?

You met with lists in the previous section. In simple wording, a list is a data type similar to a vector allowing for storing values of different types.

To create list in R, use the list() function, passing all the values you want to store as the parameters. For example, we can store a single text string, number, and logical value in one 'container'.

1234
# Creating a list test <- list("Text", 42, TRUE) # Output list value test
copy

As you can see, the list output is much larger than the vector one.

Завдання

Create a list named info with the information on the current chapter and course: 'R Introduction', 6 (section), 1 (chapter in the section), 41 (chapter overall). Output the value of this list, then.

Switch to desktopПерейдіть на комп'ютер для реальної практикиПродовжуйте з того місця, де ви зупинились, використовуючи один з наведених нижче варіантів
Все було зрозуміло?

Як ми можемо покращити це?

Дякуємо за ваш відгук!

Секція 3. Розділ 1
toggle bottom row

bookWhat is a List?

You met with lists in the previous section. In simple wording, a list is a data type similar to a vector allowing for storing values of different types.

To create list in R, use the list() function, passing all the values you want to store as the parameters. For example, we can store a single text string, number, and logical value in one 'container'.

1234
# Creating a list test <- list("Text", 42, TRUE) # Output list value test
copy

As you can see, the list output is much larger than the vector one.

Завдання

Create a list named info with the information on the current chapter and course: 'R Introduction', 6 (section), 1 (chapter in the section), 41 (chapter overall). Output the value of this list, then.

Switch to desktopПерейдіть на комп'ютер для реальної практикиПродовжуйте з того місця, де ви зупинились, використовуючи один з наведених нижче варіантів
Все було зрозуміло?

Як ми можемо покращити це?

Дякуємо за ваш відгук!

You met with lists in the previous section. In simple wording, a list is a data type similar to a vector allowing for storing values of different types.

To create list in R, use the list() function, passing all the values you want to store as the parameters. For example, we can store a single text string, number, and logical value in one 'container'.

1234
# Creating a list test <- list("Text", 42, TRUE) # Output list value test
copy

As you can see, the list output is much larger than the vector one.

Завдання

Create a list named info with the information on the current chapter and course: 'R Introduction', 6 (section), 1 (chapter in the section), 41 (chapter overall). Output the value of this list, then.

Switch to desktopПерейдіть на комп'ютер для реальної практикиПродовжуйте з того місця, де ви зупинились, використовуючи один з наведених нижче варіантів
Секція 3. Розділ 1
Switch to desktopПерейдіть на комп'ютер для реальної практикиПродовжуйте з того місця, де ви зупинились, використовуючи один з наведених нижче варіантів
some-alt