Notice: This page requires JavaScript to function properly.
Please enable JavaScript in your browser settings or update your browser.
Вивчайте Числа | Вектори
Вступ до R: Частина 1

Свайпніть щоб показати меню

book
Числа

У попередньому розділі ми бачили, що число 10 було ідентифіковано як "double", хоча воно є цілим числом. Давайте розглянемо цей момент.

Проте, у нашій попередній вправі, 10 було класифіковано як "double". Щоб R розпізнало його як ціле число, достатньо додати L до числа. Наприклад:

12
typeof(10) # Example of double type typeof(10L) # Example of integer type
copy

Відмінність між 10 та 10L є важливою через особливості використання пам'яті - цілі числа в R займають менше місця в пам'яті.

Завдання

Swipe to start coding

  1. Потрібно присвоїти числове значення поточного року змінній year, забезпечивши їй тип цілого числа, додавши L.
  2. Визначте та відобразіть тип змінної year.

Рішення

Switch to desktopПерейдіть на комп'ютер для реальної практикиПродовжуйте з того місця, де ви зупинились, використовуючи один з наведених нижче варіантів
Все було зрозуміло?

Як ми можемо покращити це?

Дякуємо за ваш відгук!

Секція 2. Розділ 2

Запитати АІ

expand
ChatGPT

Запитайте про що завгодно або спробуйте одне із запропонованих запитань, щоб почати наш чат

book
Числа

У попередньому розділі ми бачили, що число 10 було ідентифіковано як "double", хоча воно є цілим числом. Давайте розглянемо цей момент.

Проте, у нашій попередній вправі, 10 було класифіковано як "double". Щоб R розпізнало його як ціле число, достатньо додати L до числа. Наприклад:

12
typeof(10) # Example of double type typeof(10L) # Example of integer type
copy

Відмінність між 10 та 10L є важливою через особливості використання пам'яті - цілі числа в R займають менше місця в пам'яті.

Завдання

Swipe to start coding

  1. Потрібно присвоїти числове значення поточного року змінній year, забезпечивши їй тип цілого числа, додавши L.
  2. Визначте та відобразіть тип змінної year.

Рішення

Switch to desktopПерейдіть на комп'ютер для реальної практикиПродовжуйте з того місця, де ви зупинились, використовуючи один з наведених нижче варіантів
Все було зрозуміло?

Як ми можемо покращити це?

Дякуємо за ваш відгук!

Секція 2. Розділ 2
Switch to desktopПерейдіть на комп'ютер для реальної практикиПродовжуйте з того місця, де ви зупинились, використовуючи один з наведених нижче варіантів
Ми дуже хвилюємося, що щось пішло не так. Що трапилося?
some-alt