Вступ до R: Частина 1

Вступ до R: Частина 1

0%

1. Базовий Синтаксис та Команди

У початковому розділі ви зануритеся у базові елементи R, такі як виконання елементарних операцій і виведення результатів. Цей розділ завершиться розглядом теорії про змінні.

Привіт, R!

Команда Print()

Коментарі

Цілочисельне ділення та залишки

Піднесення до Степеня

Функція сat()

Обчислення Доходу

Призначення Змінних

2. Вектори

Ви познайомитеся з класом векторів в R, який також обробляє окремі значення. Тут ви поглибите знання основних типів даних та навчитеся управляти кількома значеннями одного типу одночасно.

Що таке Вектор?

Конвертація

Логічний Тип

Індексація

Модифікація

Видалення Елементів

Операції з Векторами

3. Фактори

Фактори (factors), також відомі як категоріальні змінні, широко використовуються у реальному житті. Прикладами можуть служити групи крові, валюти, національності та бренди. На відміну від числових змінних, фактори мають обмежений набір можливих значень.

Що таке Фактор?

Індексація

Підсумок

Інтервали

Сумарні Оцінки

Зміст курсу

Вступ до R: Частина 1

Підсумок

Якщо ви хочете підрахувати кількість входжень кожного значення у векторі, функція summary() є саме тим, що вам потрібно.


              12345
            
# Factor variable
curr_f <- factor(c('USD', 'EUR', 'AUD', 'NOK', 
                  'CHF', 'EUR', 'AUD', 'EUR'))
# Show summary
summary(curr_f)

Remember, the sequence of the levels reported by summary() corresponds to the order defined when you used the factor() function. If no order is defined, it defaults to numerical or alphabetical order.

Завдання

For the grades data mentioned earlier, compute the frequency of each grade within the grades_f factor.

Перейдіть на комп'ютер для реальної практикиПродовжуйте з того місця, де ви зупинились, використовуючи один з наведених нижче варіантів

Все було зрозуміло?

Дякуємо за ваш відгук!

Секція 3. Розділ 4

toggle bottom row

Підсумок

Якщо ви хочете підрахувати кількість входжень кожного значення у векторі, функція summary() є саме тим, що вам потрібно.


              12345
            
# Factor variable
curr_f <- factor(c('USD', 'EUR', 'AUD', 'NOK', 
                  'CHF', 'EUR', 'AUD', 'EUR'))
# Show summary
summary(curr_f)

Remember, the sequence of the levels reported by summary() corresponds to the order defined when you used the factor() function. If no order is defined, it defaults to numerical or alphabetical order.

Завдання

For the grades data mentioned earlier, compute the frequency of each grade within the grades_f factor.

Перейдіть на комп'ютер для реальної практикиПродовжуйте з того місця, де ви зупинились, використовуючи один з наведених нижче варіантів

Все було зрозуміло?

Дякуємо за ваш відгук!

Секція 3. Розділ 4

toggle bottom row

Підсумок

Якщо ви хочете підрахувати кількість входжень кожного значення у векторі, функція summary() є саме тим, що вам потрібно.


              12345
            
# Factor variable
curr_f <- factor(c('USD', 'EUR', 'AUD', 'NOK', 
                  'CHF', 'EUR', 'AUD', 'EUR'))
# Show summary
summary(curr_f)

Remember, the sequence of the levels reported by summary() corresponds to the order defined when you used the factor() function. If no order is defined, it defaults to numerical or alphabetical order.

Завдання

For the grades data mentioned earlier, compute the frequency of each grade within the grades_f factor.

Перейдіть на комп'ютер для реальної практикиПродовжуйте з того місця, де ви зупинились, використовуючи один з наведених нижче варіантів

Все було зрозуміло?

Дякуємо за ваш відгук!

Якщо ви хочете підрахувати кількість входжень кожного значення у векторі, функція summary() є саме тим, що вам потрібно.


              12345
            
# Factor variable
curr_f <- factor(c('USD', 'EUR', 'AUD', 'NOK', 
                  'CHF', 'EUR', 'AUD', 'EUR'))
# Show summary
summary(curr_f)

Remember, the sequence of the levels reported by summary() corresponds to the order defined when you used the factor() function. If no order is defined, it defaults to numerical or alphabetical order.

Завдання

For the grades data mentioned earlier, compute the frequency of each grade within the grades_f factor.

Перейдіть на комп'ютер для реальної практикиПродовжуйте з того місця, де ви зупинились, використовуючи один з наведених нижче варіантів

Секція 3. Розділ 4

Перейдіть на комп'ютер для реальної практикиПродовжуйте з того місця, де ви зупинились, використовуючи один з наведених нижче варіантів

some-alt