Зміст курсу

Розширений Рівень SQL

1. Групування

GROUP BY Послідовність інструкцій Загальний Час Поїздки на Кожній Лінії Метро: Завдання Челендж: Середній Бал Студента Пошук Кращих Математичних Учнів - Челендж HAVING Декілька агрегативних функцій у запиті Складніші Фільтри

2. Вкладені Запити

Вкладені запити Знайти Співробітників Нетехнічних Відділів Челендж Використання Внутрішніх Підзапитів у Розділі FROM Знаходження Співробітників з Зарплатою Вище Середньої Челендж Клауза UNION Об'єднання Результатів Таблиць

3. Об'єднання Таблиць

Приєднання 2 Таблиць Отримання Категорії за Ціною Продукту Отримати Мінімальну Ціну За Категорією Отримати Кількість Продуктів за Категорією LEFT, RIGHT and INNER JOINs Об'єднання Таблиц Челендж Використання FULL JOIN

4. DDL та DML в SQL

CREATE та обмеження Операції ALTER та INSERT DROP and TRUNCATE UPDATE and DELETE

Пошук Кращих Математичних Учнів - Челендж

Школа задоволена нашою роботою і погоджується продовжити співпрацю.

Тепер у них є для нас нове завдання. Топ-10 учнів з найвищим середнім балом отримають в якості винагороди поїздку до наукового центру. Однією з обов'язкових умов є отримання оцінки вище 90 з математики на іспиті. Щоб знайти таких студентів, вони звернулися до вас.

Подивимось, що нам потрібно зробити, використовуючи нашу таблицю employee як приклад.

Припустимо, нам потрібно дізнатися, у яких департаментах є працівники, які були прийняті на роботу до 2019 року та середня заробітна плата в цих департаментах. Для виконання такого завдання можна використати наступний запит:


              1234
            
SELECT department, AVG(salary) AS average_salary
FROM employees
WHERE hire_date < '2019-01-01'
GROUP BY department

Як ви можете побачити, таких працівників всього 3, і ми використали необхідні інструменти для досягнення цього результату. Ваше завдання буде дуже схожим, я впевнений, що ви з цим впораєтесь!

Ось попередній перегляд таблиці student_grades, з якою ми працюємо:

Завдання

Ваше завдання полягає у виборі до 10 студентів з найвищим середнім балом серед усіх студентів, які отримали 90 або вище з математики.

Також відсортуйте результат за колонкою average_grade у спадаючому порядку.

Присвойте псевдонім average_grade для середнього балу, щоб переконатися, що завдання правильно перевірено на коректність.

Перейдіть на комп'ютер для реальної практикиПродовжуйте з того місця, де ви зупинились, використовуючи один з наведених нижче варіантів

Все було зрозуміло?

Дякуємо за ваш відгук!

Секція 1. Розділ 5

Пошук Кращих Математичних Учнів - Челендж

Школа задоволена нашою роботою і погоджується продовжити співпрацю.

Подивимось, що нам потрібно зробити, використовуючи нашу таблицю employee як приклад.


              1234
            
SELECT department, AVG(salary) AS average_salary
FROM employees
WHERE hire_date < '2019-01-01'
GROUP BY department

Ось попередній перегляд таблиці student_grades, з якою ми працюємо:

Завдання

Також відсортуйте результат за колонкою average_grade у спадаючому порядку.

Все було зрозуміло?

Дякуємо за ваш відгук!

Секція 1. Розділ 5

Пошук Кращих Математичних Учнів - Челендж

Школа задоволена нашою роботою і погоджується продовжити співпрацю.

Подивимось, що нам потрібно зробити, використовуючи нашу таблицю employee як приклад.


              1234
            
SELECT department, AVG(salary) AS average_salary
FROM employees
WHERE hire_date < '2019-01-01'
GROUP BY department

Ось попередній перегляд таблиці student_grades, з якою ми працюємо:

Завдання

Також відсортуйте результат за колонкою average_grade у спадаючому порядку.

Все було зрозуміло?

Дякуємо за ваш відгук!

Школа задоволена нашою роботою і погоджується продовжити співпрацю.

Подивимось, що нам потрібно зробити, використовуючи нашу таблицю employee як приклад.


              1234
            
SELECT department, AVG(salary) AS average_salary
FROM employees
WHERE hire_date < '2019-01-01'
GROUP BY department

Ось попередній перегляд таблиці student_grades, з якою ми працюємо:

Завдання

Також відсортуйте результат за колонкою average_grade у спадаючому порядку.

Секція 1. Розділ 5